Gallardetes numéricos: las cifras del 0 al 9
Los diez colgantes de números añaden los dígitos de cero a nueve al alfabeto de la bandera marítima. No son diez gritos generales más para ayuda, sino que construyen bloques para números y adiciones fijas. Sólo junto con el grupo de señal y el contexto descrito se hace evidente si un número denota, por ejemplo, una distancia, velocidad, tiempo u otra información precisa.
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Principales hechos y distinciones
- Enfoque del artículo
- Código Internacional de Signales
- Distinción de aprendizaje
- El signo, el mensaje y el contexto son conceptos distintos
- Números
- Puntos 0 a 9
- Número
- Diez colgantes de números
- Mensaje 0
- Número 0
- Mensajes 1 a 3
- Puntos 1, 2 y 3
- Mensajes 4 a 6
- Puntos 4, 5 y 6
- Mensajes 7 a 9
- Puntos 7, 8 y 9
- R con números
- Distancia en millas náuticas
- S con números
- Velocidad en nudos
- Signos decimales
- Responder colgantes entre dígitos
- Juego completo de banderas
- 40 caracteres incluyendo letras y caracteres especiales
Diez dígitos diferentes, un conjunto de caracteres propios
El Libro de la Señal Internacional distingue 26 banderas de cartas, diez colgantes, tres asistentes y el colgante de respuesta. Esto da lugar a un total de 40 caracteres del conjunto completo de banderas. Los colgantes numerales representan individualmente los dígitos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9. Zero es explícitamente uno de ellos y no es un signo de un mensaje perdido.
Los colgantes numéricos que se muestran aquí cada uno tiene su propio color y patrón de superficie. Su forma esbelta los distingue como grupo de las banderas de letras predominantemente rectangulares. Sin embargo, cuando se aprende no sólo las categorías de forma deben ser preguntadas: Es crucial asignar cada colgante a su dígito. Dos caracteres pueden contener colores similares y, sin embargo, difieren claramente por su disposición y características geométricas adicionales.
Un número necesita el significado y la unidad adecuados
Las figuras por sí solas no dicen todavía lo que se cuenta o se mide. Por lo tanto, el libro de señales utiliza relaciones definidas. Por ejemplo, R con uno o más dígitos denota una distancia en millas náuticas; S con dígitos denota una velocidad en nudos. V con números, por otro lado, representa velocidad en kilómetros por hora. La carta anterior y la unidad son, por tanto, tan importantes para entender como el número mismo.
Otras adiciones se refieren a la fecha, coordenadas o tiempo. Esta es una razón para no adivinar ningún grupo de números de sus partes individuales. Para ciertos grupos, los dígitos complementarios también cambian la variante de un mensaje o proporcionan una respuesta más detallada. El denominador común sigue siendo: los números son información adicional estructurada. Ellos consiguen su papel a través del grupo definido en el libro de señales y no a través de una asociación cotidiana libremente inventada a la imagen colgante.
Repeticiones, signos decimales y uso deportivo
Para dígitos duplicados, el código proporciona para asistentes si sólo hay un conjunto de cada personaje. El ejemplo oficial 1100 se puede representar con el colgante 1, primer soporte auxiliar, colgante 0 y tercer soporte auxiliar. El tercer soporte auxiliar en este caso se refiere a la tercera posición numérica en la que el cero se encuentra. Por lo tanto, un asistente no lleva un dígito fijo, pero toma su significado del grupo respectivo.
El colgante de respuesta puede representar un decimal entre dígitos. Al determinar un asistente, no cuenta como una posición numérica adicional en esta función. Además, el deporte de vela utiliza los colgantes número dentro de su propio sistema de señalización, por ejemplo en relación con un cambio de inicio. Estos anuncios deportivos se leen según las reglas de la raza. Su existencia no altera la función básica de los diez dígitos en el Libro de la Señal Internacional.
Detalles Acordado
Cero es una señal completa
Sin su propio colgante cero, no se pueden representar claramente numerosas figuras. Al aprender imágenes, el cero merece por tanto el mismo lugar que los otros nueve dígitos. Denota un valor numérico y no una mera pausa entre otros signos.
Número y unidad de aprendizaje juntos
Una secuencia numérica puede parecer muy precisa y permanecer incomprensible mientras no se encuentre la referencia. Las diversas especificaciones de velocidad con S y V lo aclaran: Sólo la adición definida aclara qué unidad pertenece al número.
1100 explica la repetición
El ejemplo del libro oficial de señales muestra a dos asistentes diferentes dentro de un número. La primera repite la primera, la tercera posición numérica con el cero. El orden explica la función mejor que una imagen aislada del soporte.
Los signos y variantes ilustrados
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Fuentes y créditos de las imágenes
Este artículo en español se basa en las fuentes institucionales indicadas a continuación. Las cifras y la pertenencia a organizaciones conservan las fechas de referencia indicadas.
Registro de la fuente: 2 de noviembre de 2026. La traducción no modifica la fecha de referencia de una cifra o de una lista de miembros.
- govinfo.gov/content/pkg/GOVPUB-D5_300-PURL-LPS73101/pdf/GOVPUB-D5_300-PURL-LPS73101.pdf
- imo-epublications.org/content/books/9789280117387
- oceanservice.noaa.gov/education/dyw-blue-peter.html
- media.sailing.org/sailing/wp-content/uploads/2025/07/29083752/2025-2028-RRS-with-Changes-and-Corrections.pdf
- cpbr.gov.au/flags/signal-flags.html